我愛桃花心木
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：沈恒夙
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2021/04/07~04/16
- 參與人數：15
目標：
1.能夠用自己的創意，化腐朽為神奇，讓校園大樹有不同美麗的方式。
2.親手製作材料來自於大自然的作品。
3.了解善待樹木，就是保護大自然，與我們的生活息息相關。
進行方式：
1.拾取校園桃花心木掉落的堅硬褐色木質化外果皮。
2.清洗曬乾。
3.挑選完整適合的形狀。
3.設計編排想要書寫的祝福文字或花樣，細心描繪在外果皮上。
4.教師協助鑽孔，穿上線，製成獨一無二的吊飾。
5.共寫童詩送給大樹。
成果描述：
課程結合認識校園，引導學生細觀察周遭的環境，培養愛樹的情懷，同時了解資源再利用的可行性，進而愛護大自然生態。
實施心得：
1.校園桃花心木蒴果成熟開裂時，會旋轉的翅果可拿來玩耍，掉落的堅硬果實，只能等著被打掃班級清進垃圾車，經由大家的創意，變身成為獨特的作品，翻轉了原本只能被清掃丟棄的命運。
2.讓孩子省思周遭生活環境，觀察並欣賞而愛護大自然，並能感恩惜福。
學習者心得：
甲生：以前只覺得去撿桃花心木的翅果，讓它像直昇機螺旋漿那樣，在空中旋轉落下，好玩又漂亮。經過這次的課，發現只要發揮創意，硬殼也可以變成精美的作品。
乙生：桃花心木的外殼本來都被我們掃到垃圾子車裡，經過大家的巧思和創意，讓它成為吊飾而不是廢棄物，我把它掛在書包上，就像大樹每天陪著我。
丙生：自己用外掃區的桃花心木外殼做的吊飾，送給家人最有心意，又不必花錢買，省錢又環保。
補充：