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瀕臨絕種動物保護課程

發表日期:2017-12-29
發表人:桃園縣立凌雲國中

  • 提報分類表:動物保護
  • 策劃/執行人:黃兆玲
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:106年十月二十五日
  • 參與人數:25

目標:

1. 認識台灣瀕臨絕種動物的英文名稱。
2. 認識蝴蝶生態的簡易英文。
3. 能以簡單的英文說明台灣紫斑蝶的遷移習性。
4.經由英文課上課小組活動,同時了解環境生態。

進行方式:

1. 觀賞影片介紹每年台灣紫斑蝶的遷移情形。
2. 分組上網查詢討論台灣瀕臨絕種動物的英文名稱。
3. 分組完成學習單。

成果描述:

1. 學生們能對台灣瀕臨絕種動物更加了解,增進愛護環境心態。
2. 學生們能學會以簡單英語介紹台灣瀕臨絕種動物
3. 學生們能了解蝴蝶生態,明白生物生長的不容易,更加細心、照顧。
4. 由影片可知,台灣現今蝴蝶生態的現況,瞭解因山林的破壞,蝴蝶居住地減少,需有彼此共同維護。

實施心得:

1.多數同學仍然缺乏使用手機查詢英語資料能力。
2.介紹生態英語學習網站及app提昇同學主動學習英語動機。
3.關心生態的同時,也可以同時學習英文,希望以後學生可以對外國來訪遊客,介紹本國蝴蝶生態。
4.學習日常生活常見事物,可於平日即可應用,跟學生生活較貼近,興趣也會比較濃厚。

學習者心得:

1. 老師讓我們觀賞youtube影片,由影片了解台灣瀕臨絕種動物生態,感覺好有趣。
2.一方面自己著色,並且了解蝴蝶的生長過程,真的很好玩。
3.學會了蝴蝶的生長過程,也學會了英文,一舉多得,老師說我們以後也可以這樣跟外國人介紹台灣,感覺很厲害。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    配合相關課程,與愛護台灣紫斑蝶做結合,透過影片賞析與學習單反思歷程,瞭解台灣紫斑蝶所面臨問題及可行的解決策略,也讓學生有共同的經驗與話題可以討論,願意實踐保護動物於生活中,整體而言,是完整的環教學習歷程,感謝老師的用心。
    發表人:回應委員
    發表時間:2018-01-10
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