來去東勢分班走讀學習
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：黃素鳳
- 動機：無
- 目標範圍：跨區
- 難易度：普通
- 實施期間：112.04.22 0900-1500
- 參與人數：40
目標：
一、走讀東勢分班及參觀衛服部中藥教學園區，認識一年四季常見的鍾用植物
二、透過畫畫艷紅鹿子百合，了解平溪區區花艷紅鹿子百合的珍貴。
三、結合世界地球日，喚醒更多人重視永續發展共同守護我們的地球。
進行方式：
07:30-09:00 吳興國小到教學園區(衛生福利部國家中醫藥研究所)
09:00-11:00 教學園區(衛生福利部國家中醫藥研究所)。兩位志工負責導覽
11:00-11:30 教學園區 至 東勢分班(搭遊覽車)
11:30-12:00 相見歡:東勢分班簡介及導覽(紫東社區/潘紫青總幹事導覽介紹) 來訪學校致贈謝
12:00-13:00 食農教育/在地食材/用餐時間(紫東社區/潘紫青總幹事40人份*100元)
13:00-14:00 艷紅鹿子百合+分享平溪國小學校特色課程(介紹螢火蟲、柚香清潔劑、平溪生態河、台灣百合、12名原生草花導覽解說)。+
14:00-15:00 大天燈書寫及施放((平溪國小準備+黃素鳳+鄭宜臻、潘紫青總幹事)
15:00-16:00 平溪國小東勢分班-吳興國小
成果描述：
一、由黃0鳳+潘0青+鄭0臻+及平溪小小導覽員三位學生指導畫艷紅鹿子百合)
二、參觀衛服部中藥教學園區，邀請當地居民協助進行課程教學，讓當地居民有尊榮感有價值，有能分享東勢里的人文歷史。
三、畫畫艷紅鹿子百合，先用簡報講解介紹，孩子們知道艷紅鹿子百合的珍貴，接著由學校導覽員學生，指導孩子們畫畫。
實施心得：
一、雖然天候不佳下起毛毛細雨，但來學習的小小童軍，興致非常高昂，過程中也會主動提問或回大問題，讓整個學習過程中，充滿歡笑聲與熱情，算是非常成功。
二、這次由學校四年級學生，指導童軍團小蛙們畫畫艷紅鹿子百合，孩子們比較沒有壓力，有能透過畫畫過程中，與童軍學生有良好的互動，孩子們的表現真是不錯。
學習者心得：
一、平溪導覽學生:這是我的第一次指導他校學生畫畫艷紅鹿子百合，感覺很開心，而且他們回不斷問我問題，讓我覺得很有成就感，謝謝平時老疵的指導，我今天才能有好表現。
二、童軍:原來許多不起眼的植物，都可以作為中藥草，但老師仍不斷的提醒，雖雖然藥草，也不可以亂服用，以免傷害身體
三、謝謝今天主任細心仔細的上課，小狼都被老師帶的服服貼貼的
四、吳興的小狼們很可愛，氣質佳，是我們二軍和三軍學習榜樣。謝謝各位吳興家長給我們小朋友肯定和鼓勵。感謝大家。
五、謝謝校長、主任、總幹事、里長及所以協助的夥伴今日的接待～！豐富的體驗課程，相信孩子們一定收穫滿滿，再次謝謝大家的協助，辛苦了！
補充：
成果影片分享
https://youtu.be/o-vdLWADOqw