海洋教育-淨灘活動
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：J32 了解永續發展的意義〈環境、社會、與經濟的均衡發展〉與原則
- 策劃/執行人：陳采薇
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2019.11.29
- 參與人數：28
目標：
(1)將環境教育融入班級服務學習。
(2)利用淨灘活動讓學生了解守護海洋之重要性。
進行方式：
(1)段考後進行班級校外教學。
(2)利用校外教學時進行服務學習。
(3)專人現場發送淨灘工具及引導如何淨灘。
(4)利用淨灘用具：手套、夾子、環境維護袋清理。
(5)回校後填寫學習單，心得分享。
成果描述：
(1)班級服務學習活動提報新北市108學年度服務學習班級團隊楷模王。
(2)淨灘心得分享學習單及照片印製成海報張貼校園，引起全校親師生關注相關議題。
實施心得：
淨灘活動讓服務學習更具意義，學生們也透過活動了解保護環境的重要性，讓海洋恢復原有的樣貌。
學習者心得：
原來我們的海灘有這麼多垃圾，幾乎每走兩步就能撿到塑膠製品廢棄物，希望自己能幫忙守護這片海洋，別讓它因人類的隨便而遭到破壞。
海灘許多細小零碎的垃圾都可能被海洋生物誤認成食物而食用，造成體內毒素的累積甚至死亡。們應減少使用一次性物品，並勤做資源回收，垃圾量越少對海洋生物越有益。守護海洋是每一個人的責任，我們只有一個地球，而它需要大家的力量才能更健康。
補充：