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中平茄冬夫妻樹

發表日期:2022-11-29
發表人:宿宿

認識校園
  • 環境議題:認識校園
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E26 覺知生物生命的美與價值,關懷動、植物的生命
  • 策劃/執行人:張文宿
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:容易
  • 實施期間:2022/11/14~11/28
  • 參與人數:27

目標:

1.認識學校歷史
2.認識校園老樹的故事
3.培養愛校愛樹情懷

進行方式:

中平國小的40幾年老樹,夫樹挺拔壯碩,母樹結實纍纍,是小朋友和校園鳥類最愛駐足之處。
1.結合三生環教課程,實施校園老樹巡禮
2.介紹校園老樹—中平茄冬夫妻樹
3.學生老樹寫生

成果描述:

1.學生認識學校珍貴老樹
2.學生了解茄冬夫妻樹是校園的守護者
3.學生可以珍惜、欣賞並保護老樹
4.學生藉由繪畫表達愛樹情懷

實施心得:

校園走讀課程是學生的最愛,在放鬆的氣氛中,學生經由實地觀察學校的植物,親近每天生活的校園樹木,學生都聚精會神的聆聽這對家苳夫妻樹的故事,相信學生日後一定會更喜歡校園老樹。我認為從孩子小的時候,開始培養保護環境、珍惜樹木的理念,藉由愛樹教育推動,能使校園樹木成為學生成長歷程的一部分,進而培養學校師生愛樹思維。

學習者心得:

學生一開始並不知道茄苳夫妻樹的故事,只覺得這兩棵樹特別枝繁葉茂、蔥蘢勁秀以及生機蓬勃。聽到這兩棵老樹每次都從風災中死裡重生,有如不死鳥一般,並實地觀察這兩棵樹強大的求生意志,都感到十分佩服,覺得他們一直守護著學校四十幾年,陪伴學校的小孩長大,實在非常了不起。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    結合學校校本的環教課程,帶領學生進行校園老樹巡禮活動,透過實地踏查及親身體驗,讓學生認識校園中珍貴的老樹—茄冬夫妻樹,指導學生了解茄苳樹公母之不同,為學生建構茄苳樹的生態知識,進而藉由畫老樹抒發愛樹情懷,結合學校歷史講述四十年老樹守護校園的故事;相信透過本教學活動,可喚起學生對校園老樹的關懷與喜愛,進而有珍愛保護樹木和校園環境的情感連結;符合「愛樹教育」主題教學目標,感謝老師的用心。
    發表人:回應委員
    發表時間:2022-12-17
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