教師與家長會聯誼活動-屏東涼山步道一日遊
- 環境議題：森林荒野草原
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：郭茂松、黃海山
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.12.04
- 參與人數：45
目標：
1.認識位在茂林國家風景區內的涼山遊憩區，並徜徉在大自然的懷抱中，感受自然環境的美。
2.增進教師與家長會成員之感情，共同享受森林日光浴，吸收芬多精。
3.教師能將在涼山遊憩區所見所聞，如瀑布、頁岩層、生物、裝置藝術等，帶回學校與學生分享，增廣學生之見聞。
進行方式：
1.成員響應節能減碳，搭乘遊覽車或自行駕車(共乘)前往涼山遊憩區。
2.進入園區進行涼山步道健行活動，沿途欣賞山林美景，觀察地景及生態，並拍照記錄帶回與學生分享。
成果描述：
1.透過步道健行，讓教師與家長會成員在輕鬆愉快的環境下培養感情，讓家長會能正常運行，並與學校端有更密切的聯繫，以利校務推行。
2.以共乘或搭乘遊覽車的方式到達目的地，達到節能減碳的目的，為地球盡一份心力。
3.與學生分享瀑布因乾季或雨季不同會影響水流的多寡、在山林間要注意腳下，介紹六大毒蛇、頁岩層較脆弱，攀爬時要多注意等，增加學生對其生態環境的理解，進而願意參與其中。
實施心得：
事前統計人數及訂遊覽車、保保險、收費等事宜雖然較為繁瑣，但一到山林間，徜徉在森林的芬多精下，所有疲憊都一掃而空。前100公尺步道坡度較陡，但有提供涼亭稍作休息；後續步道坡度較緩，但有些地方沒有欄杆，若有小朋友同行要特別注意安全。這次比較可惜的是適逢乾季，因此瀑布雨量較小，沒有感受到瀑布的氣勢磅礡。
學習者心得：
黃老師：在園區看到許多原住民相關圖騰、愛心外型的綠藤裝置藝術，也看到園區欄杆中空，但中間放入頁岩之景象，讓人體認到就地取材的境教，也引發我思考如何以此概念布置校園，讓廢棄材料美化學校。
林老師：在走步道的過程中發現沿途有許多蜘蛛，其中最特別的是全身為酒紅色的蜘蛛，在自然課時與學生分享，學生說牠是不是蜘蛛人的原形，說他也想親眼目睹這隻蜘蛛，想來還真有趣！
補充：