社區人文探索--認識家鄉的歷史與民俗信仰
- 提報分類表：認識社區
- 策劃/執行人：黃逸樹
- 動機：無
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：104.10.30
- 參與人數：30
目標：
帶領學生走出校園認識家鄉的歷史發展與宗教信仰，以培養學生愛鄉愛土的情懷。
進行方式：
課堂簡介蘇澳新馬地區的歷史發展--新馬地區的先民大都來自福建漳浦，到新馬地區定居下來以後，因為地理位置靠海，而形成漁村聚落。在宗教信仰上發展出特殊的風格，部分先民來台之時，也帶來了原鄉的玄天上帝及關聖帝君信仰，登陸後信奉玄天上帝的先民便定居於"大坑罟"，之後又發展出了特殊的"五營兵將"系統，在村落的東、西、南、北、中五區設置兵將護佑村民，分別配以青、白、紅、黑、黃五色，是其他地區少有的特色。此外本區距離"澳仔角"海岸不遠，有特殊的"板岩"，早期居民搭建房子便就地取材，大家分工合作，以"換工起厝"的方式建立家園。本活動帶領學生前往社區就近觀察玄天上帝廟宇的建築特色尤其是極具歷史價值的交趾陶，並認識先民渡台發展的過程，同時也針對五營兵將作系統性的介紹。此外，前往澳仔角海岸觀察板岩並認識海岸的演變。
成果描述：
學生較能理解社區發展的歷史，特別是五營兵將。五營兵將其實與中國的"五行"有密切關聯，尤其是東西南北中與青白紅黑黃、金木水火土，剛好可以趁機引入中國的傳統哲學思想。此外五營兵將的駐在地都有建立一個小廟來祭祀，裡頭用草人象徵兵馬，如果沒有特別介紹的話會使人有一種害怕的感覺。經過在地耆老詳細的解釋，反而可以將這種害怕的感覺轉化為溫馨安全、受庇蔭的氣氛。此外學生在海岸邊實地觀察板岩的形狀，再回到社區觀察新馬地區傳統的石板屋，學生才可以逐漸了解為什麼社區內會有這種特殊構造的房子。
實施心得：
在教學的過程中其實可以發現這些社區廟宇雖然與孩子們的生活息息相關，也已經是小時候生活記憶的一部份，但是真要追溯歷史，孩子不一定是了解的。例如介紹廟宇的交趾陶藝術，很多孩子真的是不了解這些建築是非常珍貴的資產，特別是會燒製交趾陶的師傅很多都凋零了，若不好好保存，不僅後人無法了解、欣賞交趾陶的美，也無法看到新的交趾陶藝術品再創作出來了。
學習者心得：
感覺以前的先人真的很辛苦，利用石板屋來當作建築材料，這樣睡得安穩嗎？而且聽說曾經有屋子因為颱風吹襲整個倒塌而壓死人的消息，真的非常恐怖。不過話說回來，石板屋真的是非常特別的建築，真的要好好感謝先民辛苦開墾家園大家才有這麼好的居住環境。此外我今天終於知道為什麼五營兵將的顏色要這樣配了。如果坐北朝南，那東邊是海，海裡有龍，龍是青色的，所以左青龍。右邊是山，山裡有白虎，所以右白虎。南邊朱雀，朱色偏紅色，北邊玄武，為黑色，而中間常常是皇帝坐的位置，因此為黃色。原來有時候風水學上講的就是這些東西。也謝謝這些五營兵將的庇佑，我們才能順利長大。
補充：