目標：

1.培養學生認識學校周遭野生動物。
2.具備解決野生動物需要幫忙的處理能力。
3.具備正確流浪犬處理觀念。
4.養成與野生動物的友善關係

進行方式：

1.進行簡報教學。
2.問題提問。
3.實際野放，觀察學生動作與態度。
4.適時導正學生偏差行為與觀念。

成果描述：

1.學生與「小白(流浪犬)」和平相處。
2.野放解救松雀鷹、臭青母、受傷流浪犬
3.小白、小黃結紮野放。

實施心得：

1.學生學習興趣濃厚，周遭動物皆為學生生活夥伴，學生掌握機會教育時間，最後加以整合宣導，學生感同身受。
2.學生與野放的動物和平相處，不追趕、不戲弄。
3.知道動物節育的重要，並將觀念向父母間接教育。
4.友善校園生活真正落實。

學習者心得：

1.知道動物節育的重要。
2.知道學校對流浪動物的付出。
3.知道與動物友善相處。

補充：

回應列表：

• 回應委員

  回應委員審核結果

  綠色學校提報旨在分享環境教育相關教學或活動成果，圖文資料以詳實完整及利於閱讀為佳。建議在提報時，各欄能有詳實的說明文字，實施心得與學習者心得多多益善。目標一欄宜參照教育部環境教育五項課程目標內容，避免平舖直敘或目標不明。成果描述一欄除質性描述外，能呼應目標酌加量化數據，例如：學生們達成某一目標的百分比％。上傳更多學生們從做中學、合作學習及發表分享的相片，減少師長主角或團體合照的相片。若能上傳學生們的學習成果則更佳，例如：學習單成品或心得寫作等－學生寫作且經老師批閱及回饋，以期深化環境學習的成效。

  發表人：回應委員

  發表時間：2017-09-26
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