二年級校外教學-林口亞太生態教育園區
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：二年級老師
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022-11-08
- 參與人數：340
目標：
1.認識常見蔬菜、香草、魚菜共生，並現採香草現泡香草茶。
2.生態館探索時認識赫克力士大兜蟲、長頸鹿鋸鍬形蟲、竹節蟲、蜘蛛、守宮、大象龜等生活棲地。
3.透過安全槍戰(軟彈射擊)比一比看看誰是最佳戰鬥兵。
4.雷射迷宮內挑戰不可能的任務，在最短時間內運用腦力與體力:跨、鑽、滾、爬，穿過層層的鐳射光束與隊友觀察出最佳通過路線及方式，達成教練指定的任務。
5.DIY搗麻糬及控窯地瓜體驗農村生活。
進行方式：
以班級進行分組，進行以下活動:
1.生態導覽
2.香草茶DIY/DIY搗麻糬及控窯地瓜
3.生態館探索
4.安全槍戰(軟彈射擊)
5.雷射迷宮、團隊默契競賽
成果描述：
1.藉由觀察大自然的植物與動物，進一步認識其生長方式。
2.透過生態導覽培養學生尊重每個生命及培養愛護境的態度。
3.結合生活課程「觀察樂趣多」單元，親自體驗觀察的樂趣。
4.透過體驗活動讓學生們有動手做的樂趣。
實施心得：
本次校外教學有許多家長隨行，親子共同認識環境、昆蟲，經由解說與實際操作，讓孩子了解環境維護的重要性、培養其飼養小動物的耐心與常識，而在DIY活動及體驗過程中增進不少親子互動，此次活動深受親子的喜愛。
學習者心得：
1.自己控窯真有趣，沒想到我不敢吃的地瓜，窯烤後那麼香甜。
2.雷射迷宮很刺激，需要大家一起合作，才不會一直碰線被扣分。
3.安全槍戰(軟彈射擊)最好玩，我發現我是神射手，很有成就感。
4.蜘蛛看起來很恐怖，但是牠對環境有益，我了解後就覺得牠們不可怕。
補充：