空氣污染知多少
- 環境議題：空氣污染
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：馬晶薇
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108年4月19日-108年4月26日
- 參與人數：24
目標：
1.了解空氣汙染的來源。
2.認識空氣污染的物質。
3.了解空氣污染為環境帶來的危機。
4.學生能說出如何預防空氣汙染。
5.學生能落實防範空氣汙染於生活中。
6.培養學生珍惜環境態度。
進行方式：
一、引起動機
（一）請學生抬頭觀察天空顏色。
（二）透過影片讓學生了解空氣汙染。
1.毒不添下-空氣污染知多少
二、發展活動
透過ppt讓學生了解空氣汙染。
（一）認識空氣污染
（二）了解空氣品質的現況
（三）空氣品質指標(AQI)
（四）掌握空氣品質資訊
1.行政院環境保護署-空氣品質監測網
三、綜合活動
（一）反思-詢問學生有何改善方法。
（二）自製空氣品質旗並上台分享。
成果描述：
1.學生能在課堂上舉出實例，與同學分享從報章雜誌或新聞所獲得的資訊，外出時，
多搭乘大眾交通工具，空氣品質不佳時，帶口罩並減少外出的時間。
2.上台分享空氣品質旗。
實施心得：
人不可沒有空氣，而空氣汙染對人類健康更有直接影響，為了讓孩子們有乾淨的生活環境，每個人都應該減少可能產生有害物質的行為，替我們的環境盡一份心力，並從小培養孩子保護環境的態度。
也讓學生了解如何使用政府資源，了解當天空氣品質情形，並作適當的活動。
學習者心得：
淳*：空氣污染可以分為人類製造的還有大自然所產生。
*成：空氣汙染中有很多有害物質，我們應該減少人為產生的物質。
俊*：出門時應配戴口罩。
璽*：多搭乘大眾交通工具。
補充：
1.空氣汙染妨礙學童健康，讓學童知道如何因應。
2.學校衛生組天天掛旗，學校推展空氣品質監測很落實。