春季郊遊—認識社區環境(中央研究院)
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：邱雯雯
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2019/03/13
- 參與人數：97
目標：
1.引起學生對社區環境的好奇心，增加對周遭環境的了解。
2.增加學生戶外體驗的經驗，將教室的學習環境延伸到教室外。
3.拓展學生生活領域學習，過程中學習交通安全及參觀禮儀。
4.認識社區環境，藉由中央研究院豐富的人文、自然資源，增廣學生見聞。
進行方式：
1.準備出發—安全事項及禮儀宣導。
2.出發健行—由白雲國小步行至中央研究院
3.至嶺南美術館聽畫作導覽大草坪聽朱銘石雕作品介紹、野餐生態池看水生植物原生小森林步行返回學校。
4.教師引導學生討論春季郊遊所見所聞，學生分享說明。
5.習寫學習單，將今日所見畫下。
成果描述：
1.在街道上行走，能聽從老師指揮，注意交通安全。
2.嶺南美術館導覽老師講解時，能專心聆聽。
3.於大草坪野餐時，皆能自備水壺，自行準備小垃圾袋，維護環境整潔，力行環保。
4.採取步行方式移動，能較仔細觀察沿途景象，增進學童身心健康，並收節能減碳之效。
5.討論時能說出美術館導覽內容、沿途所見所聞。
6.能順利習寫學習單，並畫下印象深刻的景致。
實施心得：
1.一年級的學生對許多事充滿好奇，但專注力較無法持久，原本擔心嶺南美術館的內容對孩子來說較為艱深，但導覽老師配合低年級程度，將畫作典故作深入淺出的介紹，孩子也能聽得津津有味。
2.大草坪欣賞石雕並進行野餐，水和小點心，體會簡單生活，也對環境友善。
學習者心得：
1.覺得和同學一起到大草坪野餐很開心。
2.嶺南美術館的畫很好看，覺得畫家很厲害。
3.生態池裡的睡蓮很漂亮，有不同的花色。
4.這次的春季郊遊，讓我感到有趣又開心。
補充：