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淨化心靈環保正能量

發表日期:2019-05-28
發表人:市立大光國小

其它環境議題
  • 環境議題:其它環境議題
  • 執行方法:演講/講授
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
  • 策劃/執行人:許富泓
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:108/1/16-18
  • 參與人數:80

目標:

現實層面
1.建立正確環保觀念,養成良好衛生習慣
2.讓垃圾分類資源回收工作落實於班級、校園中
3.全校擁有優質校園環境。
心靈層面
4.重心啟發,強調身體力行,實踐的重要
5.勇敢面對,心靈正能量

進行方式:

1.先對全校教師進行資源回收種類宣導
2.慈濟回收志工真人事蹟故事分享
3.親自去體驗製作手工皂

成果描述:

邀請慈濟志工團到校,先對全校教師進行資源回收種類宣導。
接著切入慈濟回收志工真人事蹟故事分享,以證嚴上人環保觀為軸心,說明慈濟環保二十年落實的精神。透過身體力行做環保,基本上在做的當中,從內心淨化去除煩惱,如同證嚴上人說:「閒人無樂趣,忙人無是非。」從做的過程中,雖然身體流汗,但外圍環境變好了,內心的煩惱也能因此消除。
最後更重要的親自去體驗製作手工皂,由志工說明如何利用家庭廢油製作手工皂及酵素,藉由製作與回收過程感受到內心清淨,構建未來人間淨土,落實達到身心靈都能淨化的境界。

實施心得:

舉辦這場研習活動一開始就希望能夠以很放鬆的心情來場心靈環保體驗,期許燒所有同仁們都能有所收穫,活動結束後也得到相當正面的回饋。

學習者心得:

參加教師感受:很充實的心靈環保之旅;手工皂好用;對於分享的故事感到勵志;從心做起清除心裡面堆積已久的垃圾,感覺心情放鬆...

補充:

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  • 回應委員
    回應委員審核結果
    環境教育的重點,即是讓師生關心生活周遭的環境教育議題,進而進行反思,以及實際採取環境教育的行動。藉由這樣研習的活動,讓教師能將環保觀念帶回班上,影響更多學生,讓學生也可以一起響應資源回收之活動,讓垃圾能減量。
    發表人:回應委員
    發表時間:2019-06-03
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