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112年度創價協會:形意視界 林俊良海報設計巡迴展

發表日期:2023-11-08
發表人:小寧

環境藝術
  • 環境議題:環境藝術
  • 執行方法:文藝活動
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
  • 策劃/執行人:陳慧玉
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112.03.14
  • 參與人數:91

目標:

一、認識創作家林俊良教授及其設計理念。
林俊良國立臺灣師範大學美術系研究所畢業,現任國立臺灣師範大學設計系教授,曾任國立臺灣師範大學藝術學院院長。2016年因長期於國際推廣平面設計,獲捷克布爾諾雙年展協會國際榮譽會員。他探索視覺圖形實驗,聚焦於設計的社會性和文化探索,其作品以傳統文化為底蘊,揉合現代視覺語符,展現個人的創作實驗風格。
二、導覽賞析林俊良教授的作品。
包含「環保的凝思」、「文化的寓意」、,「漢字的遇合」。林俊良富有文化創意、簡潔扼要、寓意鮮明的海報展,讓觀賞民眾看見海報所意涵的警世提醒,從作品的視覺語彙,及民族特質與文化美學的寓意裡,一同正視全球化課題,讓人看見安身立命的存在價值。
三、SDGs聯合國永續發展議題活動。

進行方式:

一、透過簡報及影片認識創作家林俊良教授及其設計理念。
二、透過導覽賞析林俊良教授的作品。
三、進行SDGs聯合國疲永續發展議題互動活動。

成果描述:

一、瞭解林俊良教授的海報設計理念及手法。
二、認識林俊良教授對環境議題的重視及融入創作之中。
三、讓同學們對SDGs有所認識。

實施心得:

一、透過簡報及影片,對林俊良教授的作品更能深入賞析。
二、透過SDGs遊戲互動,讓同學們能有初步的認知。

學習者心得:

一、簡單的線條,就可以很棒的展現理念,真的很厲害。
二、詩中有畫,畫中有詩,文字與圖形的合作,真的很美。
三、面對全球化的變化與危機,每個人都有責任和義務盡自己的心力。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    謝謝老師的用心,將環境教育融入藝文領域創作,透過簡報及影片宣導節進行SDGs聯合國永續發展議題互動活動!建議後續可以嘗試讓學生也進行創作,並發表。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-11-09
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