妙用回收水
- 環境議題：節水教育
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：港尾行政團隊
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/03/01起
- 參與人數：40
目標：
台南因多年久旱未雨，水庫蓄水量頻頻告急。在校園師生每天需要大量用水的情況下，總務處將飲水機設置回收過濾水裝置，讓師生藉由節約使用自來水、以回收水用於澆灌及打掃的日常活動，深化對於環境覺知、行動與價值的認同。
進行方式：
1.持續向全校進行節約用水宣導及積極作為，例如：節水妙招、改裝省水水龍頭、收集回收水再利用…等，讓大家能養成節約用水的習慣。
2.於飲水機加裝回收過濾水裝置，收集每日可用的回收水，作為澆灌校園植栽、打掃環境之用，減少自來水的使用，更避免浪費水資源。
成果描述：
1.飲水機的過濾水一天回收下來至少會有兩大桶，共約1600公升，教導學生養成利用這些回收水進行植栽澆灌、環境清潔的習慣。
2.利用回收水澆灌長大的蔬菜，一樣營養好吃，學生成就感倍增。
實施心得：
水是我們每天生活中最重要的資源，水庫日漸乾涸見底，讓大家的生活受到一定程度的影響。藉由積極省水的裝置設立與日常活動，教導大家落實將一點一滴珍貴的水發揮最大的效益。
學習者心得：
1.沒想到飲水機的回收水有那麼多，不但可以讓我們澆菜，也可以拿來拖地、擦桌子。
2.利用回收水種的菜長得真好，我吃了好多蔬菜，肚子好飽啊！
3.希望老天爺能趕快下雨，把水庫的水補滿，這樣大家的生活會過得好一點。
4.沒水的生活太難過了，我們一定要好好愛惜和使用每一滴水。
補充：
學校有3台逆滲透的飲水機，基於產出純水過程中所製造之廢水比是1：4，實在太浪費，因此都另外加裝了廢水回收管線，將可利用的水資源儲存到大水桶裡，供全校師生澆灌、清潔等用途。