樹是我們的好朋友
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：教師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年11月-112年1月
- 參與人數：33
目標：
1.透過與自然的接觸，讓孩子能熟悉校園內的各種植物，並與之做朋友。
2.充分運用五官去探究這些自然中的祕密，並以各種方式模仿和表現，加深認知，進而奠定愛護自然、尊重生命的良好美德。
3.能分辨校園植物外型的不同能愛護校園植物
進行方式：
1.教師利用PPT在教室引導學生思考圖鑑需具備什麼
2.帶領學生實際製作圖鑑
3.各組進行圖鑑分享及展示
成果描述：
1.教師利用PPT在教室引導學生思考圖鑑需具備什麼(1節課)：
(1)先以寶可夢圖鑑引起共嗚，再介紹各式植物圖鑑，讓學生從中思考圖鑑應具備有文(標題、說明)和圖(照片、畫圖、拓印等)。
(2)教師引導學生回想之前在校園裡認識的植物有哪些？
(3)教師提醒學生要如何蒐集植物的資料：每3-4人一組，討論他們最有興趣的植物，各組以此棵植物來蒐集資料。
2.實際製作圖鑑。(2節課)
3.各組進行圖鑑分享及展示(1節課)
實施心得：
1.可以將本單元所介紹關於校樹或植物的相關訊息張貼於教室作教室布置，增加學生對校園植物的興趣與對植物的認識。
2.由老師先主導製作屬於班級的台灣欒樹圖鑑，有利於學生建立對圖鑑的概念，以便銜接下個活動。
3.讓學生對學校的校園植物有更深入的認識與了解。
學習者心得：
張生:原來植物有這麼多部分,可以分根莖花葉果實。
吳生:我下次放假時,我要跟爸爸媽媽一起來學校認識我的樹朋友
陳生:現在我也會是植物小達人
馬生:樹是我們的好朋友,不可以亂拔
林生:樹對我們很重要,我們要一起愛護
補充：
<新興植物網>
https://ppt.cc/fUymDx