大南澳地區環保生態教育-青毛蟹野放
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：台灣偏鄉生態物種保復暨復育協會/葉武訓及蓬萊國小/王麗萍
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：很困難
- 實施期間：11年12月21日下午1:30~3:30
- 參與人數：50
目標：
一.知道大南澳地區南北溪流域孕育多樣的動物,共存於這片土地上並相互依存,讓學生了解家鄉特有的動物-青毛蟹。
二.青毛蟹的數量減少,知道保育動物的重要性。
三.體驗野放青毛蟹，並從中了解野放動物的意義。
四.知道人類的濫捕行為對動物的數量影響並從中反省,以體會珍愛動物與珍愛生命。
進行方式：
一.介紹青毛蟹的故鄉與了解野放青毛蟹的意義
二.觀察青毛蟹與如何安全的捉住青毛蟹才不會傷害青毛蟹或被青毛蟹夾傷
三.親身體驗與實踐:野放青毛蟹
四.省思與意見分享
成果描述：
活動成果內容-大南澳地區北溪流域、生態環保與戶外教育
1.13:30~14:00集合，行前教育，出發
2.14:00~15:00(1)北溪河流生態解說與認識青毛蟹生態
(2)認識這條孕育這片土地的河流-母親的故事
(3)保育行動-青毛蟹野放
(4)省思與意見交流
3.15:30活動結束返回學校
實施心得：
謝謝台灣偏鄉生態物種保復暨復育協會的葉理事長及胡總幹事。今天下午帶著蓬萊國小二年級和三年級學生至南澳北溪野放青毛蟹~小朋友超級開心~從小手不敢觸碰螃蟹到勇敢捉住螃蟹~到了水邊捨不得放生到開心放生~驚呼連連~這次的放生活動讓學生知道放生的意義、認識青毛蟹的生態及河道整治與濫捕帶來的環境衝突與對青毛蟹的危害~最後在學生的省思與分享中以小朋友口中說出的<珍惜動物>做最美的ending~保護動物行動要從小做起~保育概念從小建立~讓我們教育下一代一起守護自然珍惜生命
學習者心得：
1.我終於敢捉毛蟹了,很開心送牠們回家,希望牠們可以好好長大。
2.我們要愛護毛蟹,愛護動物。毛蟹還很小很可愛, 應該要在自己的家裡好好長大。
3.我爸爸的朋友喜歡捉毛蟹,我要跟大人說毛蟹越來越少了,不要捉牠也不要用電的方式捉牠。
4.我今天學到要珍惜動物的生命。
補充：
小朋友天真的提問:
1.小朋友提問:這麼多的毛蟹是你們剛剛抓的嗎?
胡總幹事回答:是8月份捕捉上來的,主要是為了避免8月份從海口上岸的幼小毛蟹
遭到天敵或人為迫害而折損生命,我們先暫時先照料一段時間,今天野放的毛蟹大約
3~5個月大,健康狀況很好,適合野放。
2.小朋友問:請問毛蟹會咬人嗎?
胡總幹事說:毛蟹不會咬人,但是前端的敖會夾傷人。所以待會我會示範教你們如何
安全的捉住毛蟹,能不傷牠葉不會讓你被夾到。
3.小朋友問:毛蟹好可愛,我們就這樣放牠走了嗎?
校長回答:這是牠的家,是牠喜歡的地方,放牠離開牠才能快活的在大自然中成長。
4.校長問:今天我們野放了多少隻青毛蟹呢?
胡總幹事回答:大約有200隻。
5.小朋友問:牠們會不會遇到敵人?
胡總幹事說:會,因為上個月我們有野放一些,第二天發現食蟹蠓和倉鷺在野放的位
置出現, 表示牠們會去捕捉青毛蟹,但是,這是大自然生存的法則,我們無法阻擋,比
較要擔心的是人類的迫害,比如河道整治或是用電去捕殺, 這一定會減損更多的毛
蟹。