台開心農場
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：陳素瓊、何燿州、林婷妤
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.11.08
- 參與人數：64
目標：
一、瞭解台開心農場、範圍及特色。
二、瞭解台開心農場週邊地理環境。
三、認識觀花蓮溪出海口。
四、體驗台開心農場的環境教育資源。
五、瞭解台開心農場的動物、植物、週邊地質及環境生態。
六、瞭解自然環境的保護是每個人的責任。
進行方式：
一、認識台開心農場的環境。
二、在台開心農場外面草地進行大地遊戲。
三、遠瞰花蓮溪溪出海口美景，以及欣賞太平洋。
四、認識週邊地質、生物及眺望大海。
五、參觀新天堂樂園。
六、到外面草地午餐以及團康活動。
成果描述：
一、瞭解台開心農場範圍及特色。
二、瞭解台開心農場週邊的地理與生態環境，讓學生認識花蓮溪出海口、海岸山脈及環境生態。
三、藉由參觀，增進對台開心農場生態、地理環境的瞭解。
四、讓學生漫步在台開心農場，欣賞週邊的地質、生態環境及太平洋，因而喜愛這個自然環境。
五、讓學生瞭解保護台開心農場的自然生態和太平洋是每個人的責任。
實施心得：
一、本活動係配合南一版二年級上學期生活課程第三單元<和風玩遊戲>而進行的校外教學活動。
二、本校位於花蓮，享有地理之便，更應該安排學生實際體驗台開心農場和太平洋之美，進而升起環境保護的態度。
三、台開心農場的環境教育資源非常豐富，值得花蓮縣內各學校安排參觀，不僅自然生態與地理知識能獲得成長，更能培養對環境保護的行動力，獲益甚多。
學習者心得：
1.羅生：台開心農場的草地好漂亮，我們不可亂丟垃圾。
2.史生：有風吹過、白雲朵朵、小朋友玩遊戲超級開心。
3.陳生：花蓮溪流進太平洋的出海口真美，稱為洄瀾灣，我很喜歡。
4.池生：校外教學很好玩，可以欣賞台開心農場、野餐、玩遊戲，真有趣！
補充：