照顧我們的地球
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：蔡宜蓁
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.10.23
- 參與人數：8
目標：
1.認識地球
2.知道如何做環保
3.了解資源回收用意
進行方式：
1.先以<照顧我們的地球>故事繪本引起動機
2.和幼兒討論地球生病了,我們人類身體是否也會生病呢?
3.如果不讓地球生病,我們要怎麼做呢?
4.不亂丟垃圾以及進行垃圾分類得遊戲
5.接下來又和幼兒討論到除了不亂丟垃圾,那還可以怎麼做呢?
6.幼兒分享不要一直浪費使用太多的紙,因為~使用太多的紙就是要一直砍樹,那一直砍樹我們也就沒有新鮮的空氣可以吸了
7.最後,運用要回收的紙類撕貼出一棵大樹出來
成果描述：
1.幼兒懂得紙類和塑膠類回收的桶子在哪
2.幼兒知道樹對我們人體的重要性
3.幼兒清楚知道那些東西是要進行回收
實施心得：
1.實際帶領幼兒進行垃圾分類的遊戲,透過玩加深幼兒對垃圾分類的認知,以及垃圾分
類對我們地球的重要性.
2.延續上一個主題<綠>,再次提醒幼兒樹對於我們的重要性,這次帶領幼兒實際再樹的
週圍運動<奔跑>,呼吸一下大自然新鮮的空氣
學習者心得：
學生A:我們可以在大樹下奔跑
學生B:我們可以在大樹下乘涼
補充：