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水土保持酷學校環境教育戶外參訪

發表日期:2023-12-03
發表人:yulin

土石流水土保持
  • 環境議題:土石流水土保持
  • 執行方法:觀摩學習
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
  • 策劃/執行人:梁淑媛/莊玉林
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112.11.30
  • 參與人數:37

目標:

1.認識農地水土保持設施~梯田,對水土保持的作用。
2.觀察並瞭解坡地灌溉及排水設施、農路系統的規劃。
3.參加農場DIY體驗活動,促進水土保持與經濟發展平衡發展的認知。

進行方式:

1.參觀農地水土保持設施(茶園梯田)。
2.認識茶園植生草類品種園、園區植物。
3.瞭解坡地灌溉及排水設施、農路系統等。
4.校際交流活動及農場DIY體驗活動。

成果描述:

文山農場是環境教育認證的場所,園區內的山坡地形以梯田形式留住水土;並在其土地上種植符合坡地水土保持的茶樹及其他能牢牢抓住土壤的高大樹木,帶領學生來實地參觀與體會是最有說服力的方法了!
    同時農場還有DIY體驗活動,也讓我們瞭解環境永續發展和經濟發展之間取得平衡和合諧的最佳方式,學生來此應該收穫滿滿!

實施心得:

這次戶外參觀是<水土保持酷學校>的三大活動之一,前兩次分別是戲劇展演和水保巡迴車到校宣講,主題都圍繞著水土保持議題,經過前兩次的宣導,今天是付諸實地參觀活動,我們把全校學生都帶出去,相信學生在實地參觀和體驗後,一定會有深刻的印象,埋下環境保護的種子!

學習者心得:

小甲:梯田的景色很漂亮,農夫真聰明用這種方式來留住水和土壤。
小乙:茶樹真是好植物,既可以保持水土又可以用來做茶,一舉兩得。
小丙:農場裏的樹都好高大,樹木長得非常健康,也不怕土石流。

補充:

本次活動係由<水土保持酷學校計畫>贊助本校辦理
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    極端氣候的今日,水土保持無異是應變之法。藉由水土保持酷學校計畫,結合農場環境規劃,讓學生了解梯田的運用。期待在茶包DIY實作中,學生了解產業的責任,不但農產品是要讓消費者食的安心,也讓環境能友善。
    
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-12-04
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